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› Jeux littéraires et poétiques :

• 4- Absurde : le Jabberwocky (le célèbre poème du chat de Chester d'Alice au pays des merveilles - travail en esthétique pure)
• 8- Ponctuation (travailler sur le rythme en jouant sur la polysémie)
• 21- Haïkus : l'écriture en miniature (poèmes très brefs et très expressifs, originaires du Japon)
• 18- Mauvaise idée (poésie)
• 23- OuLiPo (expérimenter des exercices insolites et ludiques codifiés)
• 25- Dis-moi dix mots (s'intéresser aux différents usages de la langue française dans la francophonie et créer des textes originaux basés sur une liste de 10 mots)
• 30- Diction (s'exercer à jouer avec les sons dans le but de produire un effet particulier sur le lecteur tout en gardant du sens)
• 36- Code hobo (se mettre dans la peau de personnages qui partagent un même code secret pour communiquer discrètement et se plonger dans un contexte historique riche en potentiel narratif)
• 41- Histoires de gare (chercher l'intensité dans un récit calibré XXXS laissant peu de temps pour retenir l'attention du lecteur pressé)
• 53- Les lettres par leur nom et le texte fendu (exploiter les sonorités des lettres elles-mêmes pour composer un texte qui a du sens ; combler les lacunes d'un texte avec sa propre imagination pour obtenir un propos cohérent)
• 55- Poétiquement correct (réfléchir à une thématique et l'exprimer de façon poétique à travers différents défis du Printemps des poètes)
• 56- Dis-moi dix mots 2019 (s'intéresser aux différents usages de la langue française dans la francophonie et créer des textes originaux basés sur une liste de 10 mots)
• 66- Soldes (écrire sur un thème courant en évitant les poncifs et travailler son écriture en synthèse)
• 68- Langue des Oiseaux (connaître le principe de la langue des Oiseaux pour déceler le sens caché des mots et des messages, jouer sur les sonorités pour écrire un texte codifié, dissimulant un sens profond)
• 88- Dis-moi dix mots 2020 (intégrer de façon créative la contrainte des 10 mots de l’édition 2020 dans la construction d’un texte en veillant à sa pleine cohérence)
• 96- Postillons (transformer phonétiquement un texte de manière ludique jusqu'à l'abstraction)
• 100- Liste (explorer les effets littéraires possibles sur la base d'une simple liste)
• 104- Virelangue (créer des effets de persistance et de rythme en travaillant avec les sonorités)

› Exercices de style et d'imagination :

• 2- Focale (angle de vue et degré de netteté propres à l'auteur)
• 7- In situ (proposer une lecture personnelle du tableau de la vie dans votre posture de simple spectateur)
• 9- Cliché (placer la question des évidences partagées, du recours aux représentations collectives et aux automatismes de langage au centre de nos réflexions d'auteur)
• 13- Lettre à un inconnu (offrir des mots comme un cadeau)
• 14- La philosophie des fêtes (vœux et bonnes résolutions)
• 15- Chaussette (utiliser les ressorts du discours logique pour démontrer une théorie imaginaire)
• 19- Mana (explorer le potentiel symbolique des objets)
• 34- Euphorismes (exercer son imagination et son argumentation à aller dans une direction causative et utiliser l'humour pour convaincre le lecteur)
• 43- Défi talent antisoporifique (user de stratagèmes d'écriture pour rendre intéressant un texte assommant, transformer l'insipide en captivant, par lamagie des mots !)
• 45- 4e de couverture (Aborder et expériementer dufférentes techniques d'accroches et résumés)
• 65- Style (réfléchir à la question du style d’un auteur et aux éléments qui, dans un texte, portent ce critère ; s’exercer à transcrire un texte à « la manière de » pour explorer d’autres rythmes)
• 89 et 105- Les mystères de Harris Burdick (laisser libre cours à son imagination pour écrire un texte à partir d’une image fantastique légendée)
• 99- Ghosting (explorer les sentiments et émotions en lien avec des situations de ghosting et les exploiter dans un récit pour déclencher une réaction forte de la part du lecteur)
• 101- Grain de sable (utiliser les effets narratifs du grain de sable dans le récit)
• 102- Cavale (faire un zoom narratif sur 3 temps forts de la vie d'un homme)
• 106- Couleurs (utiliser la psychologie des couleurs pour renforcer la caractérisation d'un personnage, suggérer la relation entre deux personnages)
• 109, 110 et 111- Lieux de vie (travailler la métaphore d'identification à partir de la symbolique des lieux de vie - jardin, pièces à vivre, cave et grenier)
• 112- 5 sens : l'odorat (exploiter les éléments olfactifs d'un texte pour permettre au lecteur de faire l'expérience d'un lieu ou d'une description par le ressenti)
• 113- 5 sens : le goût (s'exercer à "aromatiser ses textes" en ayant recours aux éléments gustatifs dans le but de se frayer un accès privilégié vers les émotions du lecteur, messagères de ses propres souvenirs)

› Techniques d'écriture :

• 6- Synopsis (construire une structure narrative à partir d'éléments épars et en faire une synthèse)
• 16- Intention (surprise ! on ne peut rien dire sans déflorer l'exercice)
• 24- Storytelling (utiliser des techniques de narration pour convaincre en ayant recours à l'émotion plutôt qu'à la raison)
• 44- J'ai raison ! (Séduire, convaincre, émouvoir par l'usage de l'argumentation en utilisant différents leviers dialectiques)
• 47- Incipit (Imaginer un départ d'histoire percutant qui plonge le lecteur immédiatement dans un univers spécial ; laisser entrevoir dès les premiers mots le potentiel d'une histoire)
• 69- Story Spine (connaître les éléments structuraux essentiels pour un court récit : histoire drôle, anecdote, résumé de film ou de livre… aller à l'essentiel en racontant une histoire brève, sans se perdre dans les détails)
• 78- Onomastique (prendre en compte différents critères pour attribuer un nom adapté à un personnage de fiction)
• 97-Secret (exploiter le secret comme un outils de gestion de l'information dans le récit)
• 103- Huis clos (expérimenter dans un récit la montée de tension dramatique entre les personnages)
• 107- Seul (caractériser un personnage par une scène de solitude)
• 108- Langue de bois (comprendre le fonctionnement de la langue de bois et ses techniques et travailler un langage creux et adaptable pour caractériser un personnage)

› Stimuler sa créativité :

• NaNoWriMo (relever le défi du marathon d'écriture international du National Novel Writing Month tous les mois de novembre)
• 27- Mémoire 1 - Imagination et association (mettre sa créativité au service de sa mémoire et découvrir les principes de base des techniques de mémorisation faisant appel à l'imaginaire)
• 28- Mémoire 2 - Le palais mental (aller plus loin dans les techniques de mémorisation en construisant votre palais mémoriel destiné à accueillir vos histoires mnémotechniques insolites)
• 37- Petite Voix (prendre conscience de sa petite voix intérieure, comprendre d'où elle vient, savoir quelle est sa fonction et l'utiliser à des fins narratives)
• 39- Animal totem (à partir d'une réflexion sur la place de l'homme dans son environnement, trouver des ressources dans des symboles pour lever des blocages inconscients ; travailler la description imagée, le symbole et l'expression du ressenti)
• 42- Rituel d'écriture (se constituer un lieu ressource d'écriture et établir son rituel, y trouver le prétexte pour un développement narratif)
• 49- Créatologie (mettre à profit les dernières découvertes en neurosciences pour stimuler sa créativité)
• 62- Art postal - À la source (remonter à la source de son rapport à l'écriture)
• 67- Le message de l'eau (poser une intention sur un projet d'écriture, chercher à atteindre le lecteur en transmettant des émotions par des mots choisis)
• 72- Vantablack (travailler en créativité sur un thème récurrent de la littérature)
• 83- Arbre totem (à partir d’un rêve éveillé, se mettre dans la peau d’un arbre comme on le ferait d’un personnage ; aborder la description par l’expérience)
• 93- Futur moi (aborder la visualisation positive et créative ; se projeter dans un futur agréable et matérialiser ce temps d'introspection dans un courrier à soi-même que vous recevrez dans un an !)
• 98- Images mentales (communiquer au lecteur une image mentale de la façon la plus nette possible)